Descrizione:

Il corso mira a preparare i partecipanti al livello B2 della lingua inglese per l’esame Trinity GESE Grades 7-9 del Trinity College. È destinato ai docenti che desiderano ottenere la certificazione volontariamente al termine del corso. Attraverso la preparazione all’esame Trinity GESE Grades 7-9, verranno sviluppate competenze comunicative e soft skills fondamentali per il XXI secolo, tra cui presentazioni, negoziazione, pensiero critico, risoluzione dei problemi e capacità di collaborazione, essenziali sia nella vita personale che professionale. Il corso si svolgerà settimanalmente con una durata compresa tra due ore e mezza e tre ore, per un totale di 55 ore. I contenuti del corso saranno strettamente allineati al programma del Trinity College per i gradi 7-9. Verrà adottato un approccio funzionale-nozionale-comunicativo per favorire l’uso attivo della lingua parlata. Saranno utilizzati strumenti multimediali per esercitazioni di ascolto e pronuncia, mentre l’apporto di un esperto madrelingua garantirà un’immersione totale nell’inglese parlato. Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di interagire con scioltezza e spontaneità, esprimere e spiegare opinioni su argomenti d’attualità, comprendere discorsi complessi, e utilizzare un linguaggio sufficientemente articolato. Le abilità di ascolto e di conversazione saranno potenziate e verrà dimostrata una vasta conoscenza lessicale in inglese. Saranno somministrati test di comprensione e produzione orale, e verrà svolta una simulazione d’esame in preparazione della certificazione finale Trinity.

Programma:

La Phase 1 sarà per un totale di diciotto ore e si concentrerà sulle functions, grammar, lexis and phonology necessarie per superare l’esame GESE Grade 7.

LANGUAGE FUNCTIONS: Dare consigli ed evidenziare vantaggi e svantaggi, dare suggerimenti, descrivere abitudini passate, esprimere possibilità e incertezze, ottenere ulteriori informazioni ed espansione di idee e opinioni, esprimere accordo e disaccordo.

GRAMMAR: secondo condizionale, passivo semplice, used to, relative clauses, modals e phrases per dare consigli e suggerimenti, ad es. should/ought to, could, you’d better, modals e phrases usate per esprimere possibilità e incertezze, ad es. may, might, I’m not sure, e discourse connectors, ad es. because of, due to.

LEXIS: vocabolario specifico dell’argomento e delle aree tematiche, parole ed espressioni appropriate per indicare interesse e mostrare consapevolezza di chi parla, ad es. Really? Oh dear! Did you, simple fillers per dare tempo alla riflessione, ad es. well…, um…, e frasi ed espressioni relative alle funzioni linguistiche sopra elencate.

PHONOLOGY: pronuncia chiara del vocabolario specifico dell’argomento e delle aree tematiche, intonazione crescente per indicare interesse e sorpresa, a seconda dei casi, intonazione discendente per indicare la fine di un turno, intonazione e caratteristiche del discorso connesso oltre il livello della frase.

La Phase 2 sarà per un totale di diciotto ore e si concentrerà sulle functions, grammar, lexis and phonology necessarie per superare l’esame GESE Grade 8 exam.

LANGUAGE FUNCTIONS: esprimere sentimenti, emozioni e impossibilità, riportare la conversazione di altri, speculare, persuadere e scoraggiare.

GRAMMAR: terzo condizionale, presente perfetto continuo, passato perfetto, reported speech, linking expressions, ad es. even though, in spite of, although.

LEXIS: vocabolario specifico dell’argomento e delle aree tematiche, dispositivi di coesione, ad es. so to continue, in other words, for example, reporting verbs, ad es. say, tell, ask, report, advise, promise, parole ed espressioni appropriate per incoraggiare un’ulteriore partecipazione, e frasi ed espressioni relative alle funzioni linguistiche sopra elencate.

PHONOLOGY: pronuncia chiara del vocabolario specifico dell’argomento e delle aree tematiche, intonazione ascendente e discendente per indicare turni di rinuncia e di offerta, accento, intonazione e tono relativi alle funzioni linguistiche sopra elencate, e accento e intonazione per indicare emozione.

La Phase 3 sarà per un totale di diciannove ore e si concentrerà sulle functions, grammar, lexis and phonology necessarie per superare l’esame GESE Grade 9 exam.

LANGUAGE FUNCTIONS: esprimere idee astratte, supposizioni, rimpianti, desideri e speranze, parafrasare, valutare opzioni, ipotizzare, valutare azioni passate o corso di eventi.

GRAMMAR: mixed conditionals, verbi seguiti dal gerundio e/o dall’infinito, ad es. forget, stop, go on, remember, forme più complesse del passivo con modals, should/must/might/could + perfect infinitive, schemi verbali corretti dopo wish and hope.

LEXIS: vocabolario specifico dell’argomento e delle aree tematiche, cohesive devices per ricapitolare e recuperare, ad es. As I was saying, anyway…, hesitation fillers, ad es. I mean, you know, frasi standard per guadagnare tempo per pensare e mantenere il turno, ad es. well, let me think…, frasi ed espressioni relative alle funzioni linguistiche sopra elencate.

PHONOLOGY: pronuncia chiara del vocabolario specifico dell’argomento e delle aree tematiche, intonazione ascendente e discendente per mantenere, arrendersi e offrire turni, accento e ritmo per evidenziare ed enfatizzare i punti e le idee principali, intonazione e tono per trasmettere l’atteggiamento.

Durante ciascuna fase verranno trattati i tre tasks di conversazione.

Task 1- TOPIC: il candidato preparerà una discussione fino a 4 minuti su un argomento personale in cui è interessato/a. Si eserciterà utilizzando le language functions dello specifico GESE Grado che sono: avviando e mantenendo la conversazione, esprimendo ed espandendo idee e opinioni, evidenziando vantaggi e svantaggi, speculando, dando consigli, esprimendo accordo e disaccordo, ottenendo ulteriori informazioni e stabilendo un terreno comune.

Task 2- COLLABORATIVE: il candidato farà una conversazione fino a 4 minuti con l’esaminatore riguardando un suggerimento specifico.  Si eserciterà nell’efficacia comunicativa, l’ascolto interattivo, e il controllo del linguaggio.

Task 3- CONVERSATION: il candidato farà fino a 2 minuti di conversazione con l’esaminatore riguardo ad aree tematiche specifiche per la conversazione nello specifico GESE Grade. Nel Grade 7 le aree tematiche che verranno trattate sono formazione scolastica, dogane nazionali, vita di villaggio e città, prodotti nazionali e locali, i primi ricordi, inquinamento e riciclaggio. Nel Grade 8, le aree tematiche che verranno trattate sono la società e gli standard di vita, i valori e gli ideali personali, il mondo del lavoro, le preoccupazioni ambientali nazionali e le figure pubbliche passate e presenti.   Nel Grade 9, le aree tematiche che verranno trattate sono sogni e incubi, crimine e punizione, tecnologia, abitudini e ossessioni, questioni ambientali globali e design.