Formazione del personale scolastico
per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M. 66/2023)
“@apprendimento ludico”
Martedì 6 maggio è giunto al termine il Percorso di formazione Digit@Scuola: guidare il Cambiamento nell’Era Digitale-,“@apprendimento ludico”, rivolto al personale scolastico di scuola dell’infanzia, condotto dal docente formatore prof. Sergio Ribecco, coadiuvato dalla docente tutor prof.ssa Damiana Mele.
Il corso ha avuto come obiettivo principale quello di promuovere l’utilizzo del gioco come metodologia didattica privilegiata nella scuola dell’infanzia, integrando strumenti digitali innovativi per stimolare l’apprendimento attivo, creativo e personalizzato nei bambini dai 3 ai 6 anni. Per la scuola dell’infanzia, le risorse digitali sono strumenti dalle grandi potenzialità motivazionali e sensoriali, nel raggiungimento degli obiettivi formativi previsti nei “campi di esperienza”, poiché si servono di linguaggi altamente espressivi: suoni, colori, immagini, con i quali quotidianamente i bambini comunicano. Attraverso l’utilizzo pratico delle App si è sperimentato che con esse è possibile non solo fruire materiali didattici, ma anche progettarli in maniera personalizzata; è possibile modificare la lingua di fruizione, la dimensione del testo, la luminosità dei colori, la velocità di riproduzione audio, i tempi di utilizzo, la sequenza delle immagini, e tanto altro, così come i contenuti di apprendimento possono essere presentati attraverso i vari canali multisensoriali: verbale, visivo, sonoro e tattile. Tanta la curiosità mostrata dinnanzi ad ogni proposta e tanta la gioia di scoprire nuove risorse didattiche, adattabili a tutti i bambini, così da accogliere lo stile di apprendimento di ciascuno. I partecipanti hanno espresso particolare apprezzamento per la facilità d’uso degli strumenti proposti; la possibilità di adattare le attività alle esigenze dei bambini; l’opportunità di innovare la propria pratica educativa in modo sostenibile.
Sono stati coinvolti in attività individuali e di gruppo, con momenti di brainstorming, progettazione collaborativa e sperimentazione diretta delle piattaforme: LearningApps, Flippity, Code.org, Intelligenza artificiale
L’obiettivo del corso, fornire ai docenti stimoli, strumenti e competenze di base necessari, per creare ambienti di apprendimento coinvolgenti ed inclusivi, è stato decisamente raggiunto.
Si ringrazia l’Istituzione, nella persona della Dirigente scolastica prof.ssa Marianna Galli, per l’opportunità di formazione professionale offerta.
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