GINOSA – Un viaggio tra suoni, tradizioni, racconti e strumenti antichi per far scoprire ai bambini il valore della musica popolare come patrimonio vivo e condiviso. In occasione del cinquantesimo anniversario dalla costituzione del Gruppo di Ricerca Popolare di Ginosa, si è svolto nelle scuole primarie dell’Istituto Comprensivo “G. Calò – G. Deledda – S. G. Bosco” un articolato progetto educativo e musicale dal titolo “Suoni dal mondo vicino: viaggio nella musica popolare per bambini”.
L’iniziativa, sostenuta con entusiasmo dalla dirigente scolastica prof.ssa Marianna Galli, ha coinvolto gli alunni delle classi terze e quarte dei plessi “L. Radice” e “G. Deledda” nella giornata di sabato 16 maggio 2026 e del plesso “G. Calò” sabato 23 maggio 2026. Protagonisti degli incontri, alcuni componenti del Gruppo di Ricerca Popolare di Ginosa: Lisa D’Amelio (voce e percussioni), Mariagrazia Posa (percussioni), Gianfranco Punzi (voce e percussioni), Franco Guida (violino), Domenico Iuppariello (flauto), Salvatore Costantino (chitarra) e Giuseppe Carrozzoli (clarinetto e fisarmonica), che hanno guidato i bambini in un’esperienza musicale coinvolgente e partecipata.
Il progetto è nato con l’obiettivo di avvicinare i più piccoli alla musica popolare attraverso l’ascolto dal vivo, il canto, il ritmo e il racconto, trasformando il concerto in una vera e propria lezione interattiva. I bambini hanno potuto conoscere strumenti tradizionali, scoprire sonorità e ritmi legati alla vita quotidiana, alle feste e alle tradizioni del territorio, partecipando attivamente con battiti di mani, eco melodici e semplici attività ritmiche.
L’esperienza ha permesso agli alunni di comprendere come la musica popolare non rappresenti soltanto una memoria del passato, ma continui ancora oggi a raccontare identità, emozioni e storie collettive. Attraverso un linguaggio semplice e accessibile, il gruppo ha saputo creare un dialogo immediato con i bambini, alternando momenti musicali a brevi narrazioni sulle origini dei brani e sulle occasioni in cui venivano eseguiti.
Particolarmente apprezzata la dimensione laboratoriale e inclusiva dell’iniziativa, che ha trasformato gli studenti da semplici spettatori a protagonisti attivi dell’esperienza sonora. Il progetto ha infatti valorizzato il corpo e la voce come primi strumenti musicali, favorendo cooperazione, ascolto e partecipazione.
L’iniziativa assume un significato ancora più importante perché inserita nelle celebrazioni per i cinquant’anni del Gruppo di Ricerca Popolare di Ginosa, realtà storica impegnata da decenni nella tutela, nella ricerca e nella diffusione del patrimonio musicale tradizionale del territorio. Un anniversario celebrato non soltanto con la memoria, ma soprattutto con uno sguardo rivolto alle nuove generazioni, affinché la tradizione possa continuare a vivere attraverso la curiosità, l’ascolto e la partecipazione dei bambini.
Gruppo di Ricerca Popolare Ginosa
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